Receptividad y accountability en España
Título: Receptividad y accountability en España
Autores: Ismael Crespo, Antonia Martínez
En: Representación y calidad democrática en España. Antonia Martínez (Editora)
Páginas: 101-114
Título: Receptividad y accountability en España
Autores: Ismael Crespo, Antonia Martínez
En: Representación y calidad democrática en España. Antonia Martínez (Editora)
Páginas: 101-114
Título: Cómo quiebran las democracias: reflexiones entorno al caso uruguayo
Resumen: Desde mediados de la década de 1960 hasta la mitad de los setenta una mayoríia significativa de los países de América Latina sufrieron rupturas en sus cíclos constitucionales; éstas fueron acompañadas, incluso en aquellos países con una trayectoria democrática más contínua, por un proceso de desintegración de sus regímenes. Este hecho obligó no sólo a refutar o revisar algunos de los desarrollos teóricos anteriores, sino también a producir nuevos esquemas conceptuales que dieran respuesta al proceso de erosión que determinó la quiebra del regímen democrático. Desde esta perspectiva, el objetivo de las páginas siguientes es desarrollar aquellas dinámicas presentes en la ruptura experimentada en el cido constitucional uruguayo, y, en especial, las pautas explicativas más comunes de los procesos de erosión, crisis y quiebra de la legitimidad del regimen político. Este presupuesto adquiere unos contornos más precisos mediante su concrección en una doble perspectiva analítica.
Autor: Ismael Crespo
En: Sistema 122, Septiembre 1994
Páginas: 61-82
Título: El estudio de los procesos de consolidación democrática en América Latina
Resumen: En los inicios de la decáda de 1990, el panorama político de los países de América Latina incitó a una revisión en tomo a la idea democrática. Desde una perspectiva histórica, se reflexionó sobre si la coyuntura presente no sería una etapa cíclica más en la inestabilidad crónica del área. Si la respuesta resultó afirmativa, se planteó una vez más el interrogante científico sobre las condiciones objetivas que un país debía reunir para poder acceder al grupo de las democracias estables. Sin embargo, si la respuesta fue negativa, se intentó discernir los obstáculos a los cuales debían enfrentarse las frágiles democracias latinoamericanas durante la presente década. Desde esta última óptica, el presente trabajo articula unas notas preliminares para el estudio de los problemas y de los dilemas que los sistemas politicos de la región se encuentran en el nuevo marco de la consolidación democrática.
Autor: Ismael Crespo
En: Sociología: Instituto de Estudios Sociales Avanzados
Páginas: 53-74
Título: La cultura política de la clase parlamentaria centroamericana
Resumen: Este trabajo parte de una reflexión común a otros trabajos realizados sobre el área centroamericana: si el momento político actual no será una etapa cíclica más en la tradicional inestabilidad política que ha sufrido esta región. Si la respuesta es negativa y, por tanto, el actual escenario se enfoca desde la perspectiva de la consolidación democrática, conviene en todo caso discernir sobre los obstáculos a los cuales deben enfrentarse las emergentes, y también frágiles, democracias centroamericanas. A partir de esta idea, el artículo se centra en el análisis de algunos de los rasgos de la cultura política de las élites parlamentarias de cuatro de los paises de la región: Costa Rica, El Salvador, Nicaragua y Honduras.
Autor: Ismael Crespo
En: Revista Mexicana de Sociología, n. 1/97
Páginas: 115-138

Título: El debate sobre el parlamentarismo. Una reflexión a partir da Las crisis del parlamentarismo
Resumen: Este texto analiza el debate parlamentarismo/presidencialismo a partir de la discusión propuesta en el libro de Juan Linz y Arturo Valenzuela. En él se mantiene como errónea la introducción al debate entre estas dos modelos aludiendo a la actualidad del debate en contextos como América Latina y la Europa del Este e introduce las posibles causas de la importancia que ha retomado este debate en los últimos tiempos.
Autor: Ismael Crespo
En: Sociedad em debate, Escola de Serviço Social/UCPel v. 4, n.3 (Nov. 1998)
Páginas: 5-18